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用“心”做教育的摆渡人

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摘要教育的对象是一个个天赋异禀、性格志趣迥异、思想品格不断变化的人,作为教育者,应当深刻了解正在成长的人的心灵。只有在整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深心理学知识,努力做到区别对待、因材施教,才能够成为教育工作真正的舵手。

作者何效遐

机构地区甘肃省庆阳市合水县乐蟠初中

出处《新课程》 2018年第11期200-200,共1页

关键词问题学生教育爱

分类号 Q959.848 [生物学—动物学]

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