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小学语文教学中的传统文化建构

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摘要传统文化蕴含着丰富的教育价值,在小学语文教学中建构传统文化教育,是陶冶学生思想情操、提高学生人文素养的重要途径,结合小学语文传统文化教学现状,探讨建构传统文化教育的一些方法和策略。

作者范桂敏

机构地区吉林省长春市农安县伏龙泉镇中心小学

出处《新课程》 2018年第10期234-234,共1页

关键词小学语文传统文化教育

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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