浅谈小学英语课堂的有效导入

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摘要小学英语课堂中的导入部分是决定一堂课精彩与否的重要环节,通过对小学英语课堂导入的意义、原则和方法三部分展开论述,以小学英语课堂导入的三原则为契入点,即生动有趣性、相关适度性和学生主体性,结合实际谈论英语课堂导入可以运用的多种方法,如直观导入法、活动导入法、谈话导入法、情境导入法、复习导入法、多媒体导入等,对小学英语课堂的有效导入具有一定的参考价值。

作者范露怡

机构地区上海市宣桥学校

出处《新课程》 2018年第10期109-109,共1页

关键词小学英语课堂导入方法

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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