期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中生物自制软磁板教具的开发与制作被引量：1

The Development and Production of Self-made Soft Magnetic Teaching Aids for Senior High School Biology

下载PDF

导出

摘要自制教具拥有多媒体课件所无法替代的功能,利用软磁板,从学情调查、已有的课程资源、构建理性课堂的需要入手,可开发出满足教学需求的高中生物软磁板教具;软磁板教具的制作包括选购软磁板、教具的构思、绘制、剪裁、装袋与说明、修改与完善。

作者谢丽芬

机构地区福建师范大学第二附属中学

出处《中学生物学》 2018年第5期26-28,共3页 Middle School Biology

基金福建省福州市马尾区“十二五”规划2015年度教育科研课题高中生物自制软磁板教具的开发与开发过程研究(课题编号2015-1)的研究成果

关键词高中生物软磁板教具教具开发教具制作

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1陈鲁明,施惠根.探索新课程理念下自制教具的开发[J].实验教学与仪器,2009,26(S1):63-64. 被引量：3
2范亚颖..中学物理实验自制教具开发过程的案例研究[D].首都师范大学,2013:

共引文献2

1郑荣炜,阮伟文,柴志方.“非常规”物理实验教具的制作与设计——以“重力做功特点”的演示教具为例[J].物理之友,2018,34(8):38-40. 被引量：2
2潘丽丽,苏华.初中思想政治课中自制教具应用探析[J].中国教育技术装备,2019,0(3):46-48.

同被引文献3

1杜成德.自制教具在初中生物学教学中的应用[J].中学生物教学,2020(21):24-25. 被引量：1
2袁华.自制教具在初中生物学教学中的应用[J].中学生物教学,2021(9):28-29. 被引量：3
3张兴勇.高中生物教学中自制简易教具的实践研究[J].中学生物教学,2016,0(7X):10-11. 被引量：5

引证文献1

1蒋沅芮.巧用亚克力盒开发与制作初中生物学教具[J].中学生物教学,2022(16):55-59.

1刘永平.问题引领,打造初中数学理性课堂[J].中学课程辅导（上旬刊）,2017(12):51-51. 被引量：1
2程赛珠.理性课堂始于静悄悄的“倾听”[J].福建论坛（社科教育版）,2011(3):76-77.
3赵秀芳.研究性课堂构建探析——以思政专业“中国近现代史纲要”课程为例[J].山西师大学报（社会科学版）,2017,44(6):107-112. 被引量：2
4赵秀芳.思政专业“中国近现代史纲要”研究性课堂构建[J].高教学刊,2017,3(22):98-101. 被引量：2
5孙维妙.零垃圾是否可能[J].杂文月刊,2018,0(10):58-58.
6四川宜宾：乡村落叶也能挣大钱[J].新农村（黑龙江）,2018,0(15):189-189.
7谢书华.深度研究教材助推知识建构[J].小学教学参考（语文版）,2018,0(5):31-31.
8肖禹光.基于幼儿主体的幼儿园教学审视与重构[J].中华少年,2017,0(25):235-236.
9林志坚.打造感性的理性课堂——小学数学情感教育渗透思路浅探[J].读与写（教育教学刊）,2017,14(12):160-160. 被引量：4
10顾文亮,庄辉发,王辉,张翠玲,朱红英,谭乐和.苦丁茶冬青扦插繁育技术研究[J].热带农业科学,2018,38(4):31-35. 被引量：3

中学生物学

2018年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部