摘要
杨绛的《老王》一文入选人教版初中语文教材和苏教版高中语文教材。文末“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”向来被视为“文眼”，是文章意蕴的集聚处。教学中，众多名师常将其作为抓手分析文章，解读丰富：“愧怍”表现了一个知识分子对待困难人们的悲悯情怀，彰显了她敢于自责、深入思考社会的精神（余映潮）；她用这样（有组织、有家庭、身体还可以）一种底线去和老王比，这种愧怍中体现的是一种知识分子的良知、反省（秦晓华）；作者觉得自己一直以一种高高在上的姿态，俯视着对方，她反思，她自责，她觉得愧怍（曹勇军）；杨绛的愧怍实际上是一个知识分子良心的表现（程翔）……这些深刻而有意义的解读有一个共通处值得注意：其关注点均落在杨绛和老王的身份遭遇上，由此生发“愧怍”的内涵。
