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“YTL小学数学游戏课程”的开发与实施被引量：5

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摘要 1．游戏之魅力近几十年来，有一种现象必须引起我们的重视，那就是无论哪个人类种群，不分性别，也包含所有年龄段，趋同般地出现了向游戏空间“大规模地迁移”，且在游戏上耗费了大量的时间。尤其是“90后”“00后”这些所谓“新人类”，更是伴随着游戏成长。那么，能否利用人们对游戏的痴迷，通过适当的引导，将游戏的元素和机制融入学习之中，以提高学习的乐趣和学习者的参与感。

作者姚铁龙

机构地区广东省深圳市福田区教育科学研究院

出处《小学数学教师》 2018年第6期37-41,共5页

关键词游戏课程小学数学 “新人类” 开发 “90后” 学习者年龄段参与感

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2018年第6期

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