摘要
在线教育日渐受到社会各界的关注,它拥有庞大的学习者群体,在形式上也衍生出了各种变体,不断拓展新功能,以满足多样化的学习需求。SPOCs便是其中之一。SPOCs是随着MOOCs热潮出现的一种针对MOOCs存在的问题进行改良的教学模式设计,具有参与人数少而素质高、与混合式教学相融合以强化学习过程监控力度以及完成率相对较高等显著特性。它的种种特性契合了层次较高的小规模精英型人才培训课程的要求,既可个性化定制数字学习资源,由受培训者自主学习,也有面授环节控制培训质量,促进人际交往。立足于杭州萧山电大萧商学院所开展的海归精英人才等多种创新创业培训班的实践经验,从培训目标与原则、培训资源与课程环节设计等方面构建起SPOCs应用于小规模培训的途径。
出处
《中国成人教育》
2018年第9期118-121,共4页
China Adult Education
基金
浙江省教育科学规划课题"基于物联网技术的开放大学教学与管理改革的实践研究"(2017SCG277)
浙江省教育厅课题"‘大众创业’背景下成人高校创业教育的理论与实证研究"(Y201737567)
浙江省远程教育学会课题"MOOC应用于开放大学课堂教学的实践研究"(DES-16Z16)
