期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
简评《博物馆儿童教育——儿童展览与教育项目的双重视角》
被引量:
3
Comment on Children Education of Museum——Double Vision of Exhibitions and Educational Programs for Children
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育是博物馆的首要责任,博物馆是青少年教育的第二课堂。欧美发达国家都把博物馆作为儿童教育的重要资源和学习基地,儿童是博物馆的主要观众和服务对象。2014年美国约有35000家博物馆,其中儿童博物馆约有300多家。在美国,不仅许多大中城市都有儿童博物馆,而且其他博物馆也都十分重视儿童的博物馆学习,往往都辟有服务儿童的专区(儿童展区或儿童体验学习中心)。
作者
陆建松
出处
《中国博物馆》
北大核心
2018年第2期127-128,共2页
Chinese Museum
关键词
儿童博物馆
儿童教育
教育项目
展览
简评
欧美发达国家
学习中心
服务对象
分类号
G266 [历史地理—考古学及博物馆学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
3
二级引证文献
2
同被引文献
12
1
赵恒泰.
简论瓦龙的心理学理论与方法[J]
.天津师范大学学报(社会科学版),1993,13(3):24-28.
被引量:3
2
李景隆.
蔡元培美育思想及其现代意义[J]
.青海民族大学学报(社会科学版),2010,36(3):120-126.
被引量:5
3
忻歌,宋娴,吴为昊.
美国儿童博物馆教育功能的发展与演变[J]
.外国中小学教育,2011(1):24-27.
被引量:26
4
周婧景.
博物馆儿童教育实践模式初探[J]
.博物馆研究,2011(1):66-70.
被引量:16
5
郑奕,陆建松.
博物馆要“重展”更要“重教”[J]
.东南文化,2012(5):101-109.
被引量:35
6
霍力岩.
试论蒙台梭利的儿童观[J]
.比较教育研究,2000(6):51-56.
被引量:62
7
周婧景,陆建松.
博物馆6、7-11、12岁儿童教育指南初探[J]
.中国博物馆,2015(1):33-40.
被引量:14
8
张晓鹏.
蒙台梭利教育理念下的博物馆儿童教育活动设计[J]
.中国博物馆,2018(2):111-116.
被引量:4
9
王兆.
放下架子解公共教育“短板”[J]
.中国艺术,2018(7):30-37.
被引量:2
10
周婧景.
试论博物馆儿童专区展览“双重尊重”原则及其实现对策——以台北“故宫博物院”儿童学艺中心为例[J]
.东南文化,2018(4):96-103.
被引量:8
引证文献
3
1
王瑞.
儿童与儿童教育的概念探析[J]
.博物院,2019(3):71-76.
被引量:2
2
王苏佳.
论博物馆里的学龄前儿童教育[J]
.周口师范学院学报,2020,37(1):141-143.
3
游越.
综合性博物馆儿童展览展教融合模式的探索与实践——以江西省博物馆为例[J]
.中国博物馆,2023(5):81-87.
二级引证文献
2
1
胡盈.
博物馆课程设计的文化性:比较与启示[J]
.博物院,2023(2):63-70.
2
孙旭捷,杜媛.
支架理论在博物馆探究式教育中的应用——以“我是桥梁工程师”活动为例[J]
.中国校外教育,2023(5):64-75.
1
金鑫,杨梦萍.
博物意识下的儿童科学探究学习及支持策略[J]
.陕西学前师范学院学报,2018,34(4):6-8.
被引量:3
2
陈锋.
劳动实践教育的内涵及实施策略[J]
.江苏教育,2018,0(31):15-16.
被引量:1
中国博物馆
2018年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部