听课日记之七:作业与教学目标

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摘要有人认为课后作业有四种功能：引导学生复习、总结课堂学习内容,引导学生消化课堂内容,预防、纠正错误以及指导学生预习新课。但在实践中,作业常常成为应试教育＂摧残＂学生的重要手段。一次数学课上,教师问学生＂：昨天的作业都做完了吗？哪道题有困难？＂学生异口同声地说＂：第12题。＂于是,教师用了足足一节课的时间讲这道题。可题讲完了,除了几个尖子生,大多数学生还是一头雾水。

作者国赫孚

出处《天津教育》 2018年第5期20-21,共2页 Tianjin Education

关键词课后作业教学目标引导学生日记听课课堂内容学习内容纠正错误

分类号 G623.203 [文化科学—教育学]

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