期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

固本培元启趣塑魂——例谈一年级朗读习惯和能力培养的有效策略

下载PDF

导出

摘要朗读是学习语文的重要手段。一年级是培养朗读习惯和能力的黄金期。在朗读教学中,＂字正、词准、句顺＂是朗读之根本;＂立足文本,‘情趣’促读＂能助学生一臂之力;＂重视范读,培养语感＂能养朗读之精魂。只有这样,才能实现＂固本养正＂之效,促学生养成良好的朗读习惯,逐步提升朗读能力。

作者王春萍

机构地区浙江宁波市广济中心小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2018年第5期6-9,共4页

关键词朗读习惯朗读能力一年级

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张银军.立足文本提升语言运用能力[J].甘肃教育,2018,0(10):50-50.
2张宝林,郗万富.高校廉政文化建设的实践与思考[J].河南教育（高教版）（中）,2018(5):3-5. 被引量：8
3谢文金.让兴趣引领学生阅读[J].江西教育（综合版）（C）,2018,0(4):31-31. 被引量：1
4刘佳慧.中国故事的忠义精魂——评豫剧《程婴救孤》[J].新阅读,2018,0(4):64-64.
5孙明华,顾胡珺.植根文本,绽放语言之花——谈小学低年级阅读教学中的语言训练[J].小学教学研究（理论版）,2018,0(5):44-45.

小学教学参考（语文版）

2018年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部