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思维导图在初中地理教学中的应用研究被引量：4

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摘要要想改变学生旧的学习方式,首先身为教师要先从自身改变,要引导学生独立推理归纳的能力,使学生可以做到独立思考并且能够举一反三的能力。而对高中物理这门学科尤为重要,初中学生在学习地理知识时需要掌握思维导图的能力,这不仅是对学生的新要求,同时也对当代教师有了新的挑战,也是教学改革方式的重点内容。

作者单瑞

机构地区山东省新泰市福田实验学校

出处《中国校外教育（中旬）》 2018年第5期89-89,共1页

关键词初中地理思维导图应用

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（中旬）

2018年第5期

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