用课程思维建构学校课程——宜昌市中小学学校课程建设工作侧记

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摘要 2015年1月,宜昌市教育局率先成立了湖北省首个课程工作室——＂范俊明名师工作室＂,同时成立了宜昌市教育学会课程专业委员会。此后,工作室依托拖专家与团队的力量,将国家课程校本化、地方课程本土化、校本课程特色化作为研究方向,开始了课程建设的实践与探索,并通过课程建设着力推动学校形成特色。课程建设的关键是课程建设组织者要具备良好的＂课程思维＂。

作者姜楚华尹培文张敏

出处《湖北教育》 2018年第5期26-29,共4页

关键词课程建设中小学学校思维建构宜昌市学校课程侧记专业委员会课程本土化

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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