摘要
随着经济全球化的发展,各国在实现经济融合的同时,也推动了文化的融合与渗透,使得文化越来越趋向于多元化。而多元文化音乐教育正是在这种背景下产生的,而且被人们所广泛关注,使其成为了音乐发展的主要方向。但在我国的音乐教育当中,受到教育模式和教育资源的影响,还未能建立起完善的多元文化形式的音乐教育体系,但人们对音乐多元文化教育的需求已不容忽视。对目前我国多元文化形式的音乐教育开展状况加以了解,并探讨开展这种音乐教育的具体措施。
出处
《中国校外教育（上旬）》
2018年第5期29-29,31,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
