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融入时政热点,为政治课堂激趣解疑提能

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摘要把时政热点融入课堂教学,体现了高中政治学科的特点,是高考命题要求的体现,也是践行新课程标准的体现。在政治课堂中融入时政热点,可以让学生关注社会、关注生活,不仅有利于开拓学生的视野,活跃课堂气氛,也有利于培养学生用政治思维去分析和处理问题的能力。

作者俞文锋

机构地区广东连州市连州中学

出处《中学教学参考》 2018年第13期52-53,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词时政热点政治课堂激趣解疑提能

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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2018年第13期

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