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知识管理对现代图书馆学研究对象的创新被引量：1

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摘要从研究理论和研究意义角度来讲,知识管理和现代图书馆研究及其研究对象之间有着深刻的关系。为此,本文从整体认知阶段、本质认知阶段、深入认知阶段三个角度进一步分析了知识管理角度下现代图书馆学研究对象的流程;从知识分析结论、管理学分析结论、知识管理学在现代图书馆学研究对象中的体现,总结了从知识管理角度论分析现代图书馆学研究对象的结论。

作者杨筱青

机构地区上海市普陀区图书馆

出处《办公室业务》 2018年第9期162-162,165,共2页

关键词知识管理现代图书馆学研究对象

分类号 G250 [文化科学—图书馆学]

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