基于科学探究素养的高中化学探究性案例设计被引量：6

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摘要利用＂探究性案例＂进行高中化学实验教学,是学生化学核心素养养成的重要途径之一。针对＂科学探究与创新意识＂素养的培养,探讨有关高中化学实验探究性案例的设计理论、基本模式、实施及反思与建议。

作者林瞻王念泵

机构地区福鼎第一中学

出处《福建基础教育研究》 2018年第5期114-116,共3页

基金福建省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“基于信息技术的高中化学探究性案例的设计及实施的研究”(课题编号:FJKYJD15-09)

关键词探究性案例科学探究与创新意识案例设计

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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