运用“发展性心育”指导高中生涯发展的探索与实践

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摘要在应试教育的大环境下,＂分数唯上＂的片面认识,造成了不少学生没有明确的学习目标,不懂生涯规划,缺少学习动力和求知激情。基于此,晋江市陈埭民族中学将高中生涯教育提上学校的议事日程,坚持教育从＂心＂开始,运用＂发展性心育＂理念,紧紧围绕着＂培养什么样的人＂和＂如何培养人＂这两大问题开展教育教学工作。

作者陈瑞山莫洪君

机构地区晋江市陈埭民族中学

出处《福建基础教育研究》 2018年第5期13-14,共2页

基金福建省教育科学规划规划2016年度课题“运用‘发展性心育’指导高中生涯发展的研究”(课题编号:2016XB7033)

关键词发展性心育指导学生生涯教育

分类号 G637.3 [文化科学—教育学]

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