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互动教学和道德与法治课的融合探微被引量：1

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摘要和谐社会的构建,要求公民从学生时代就要提高自己的道德素养和法治意识。文章提出了互动教学模式,并把这种模式与道德与法治课程教学相融合,旨在提高课堂教学效果。

作者张钰婷

机构地区江苏省海门市东洲中学

出处《成才之路》 2018年第15期11-11,共1页 Way of Success

关键词道德与法治互动教学策略教学效果

分类号 G632.4 [文化科学—教育学] G631

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相关文献

参考文献4

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成才之路

2018年第15期

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