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中高级汉语教学的方法与实践——读《教学方法论:问题出在哪儿》有感

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摘要语言教学是一项浩大且复杂的工程,语言交际本身就是一场文化和思想的交流。教师在课堂教学中所扮演的角色包括对课堂的控制和教师的纠错方式都影响课堂教学效率。在中高级阶段的汉语课堂教学中,既要注重维护学生的自我形象,同时也要注意语言文化背景的渗透。对此,史蒂威克的《教学方法论:问题出在哪儿》这本著作为我们提供了某些有益的参考。

作者席艳红

机构地区西南民族大学文学与新闻传播学院

出处《兰州教育学院学报》 2018年第5期111-114,117,共5页 Journal of Lanzhou Institute of Education

关键词汉语教学中高级方法文化渗透

分类号 H030 [语言文字—语言学]

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兰州教育学院学报

2018年第5期

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