摘要
时值＂两会＂,学生减负又一次不出意外地成为社会关注的焦点。对于中小学生减负,国家不可谓不重视,仅相关政策文件,从1955年7月《关于减轻中小学生过重负担的指示》以来,国家颁布的就已有10份之多,地方颁布的更是过百。未来＂两会＂上,减负成为公众话题,也许是大概率事件。此现象的存在,引人追问。负担何以存在？＂存在的就是合理的。＂减负这一话题的长期存在,一定有其道理。众所周知,中小学生过重的学习负担直接来源于高考制度。
出处
《中小学德育》
2018年第5期4-4,共1页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
