摘要
本研究利用Excel中自带“RAND BETWEEN”函数产生随机数字,对本校园艺专业4个教学班的学生进行随机抽查提问,提高了学生的课下学习的积极性和学习效果,并且让教师真实的掌握了自己的教学效果,具有普遍适用性和很好的推广价值.
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第12期102-102,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
重庆三峡学院高等教育试点专业专项教改项目（SD170313）
重庆市教委年度科学技术研究项目（KJ1710242）
重庆三峡学院科学研究项目（16QN18）.
