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个性化视角下的小学语文作文教学

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摘要在小学语文教学中,作文教学是重要组成部分,同时也是教学的重难点问题,为提高小学生的作文写作能力,就需要教师采取科学可行的方法,站在个性化的视角下,为小学生的作文写作提供个性化的指导,激发学生个性化的思维,使其创造能力得到强化,实现个性化的发展.本文就个性化视角下小学语文作文教学情况进行分析论述.

作者唐婕

机构地区江苏省阜宁县施庄中心小学

出处《小学时代》 2018年第5期56-56,共1页 PrimarySchool Times Press

关键词个性化小学语文作文教学

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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2018年第5期

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