摘要
角色游戏是幼儿的主要游戏方式,角色游戏中的同伴互动行为质量会影响影响幼儿社会性的发展。本研究对大班幼儿角色游戏中的同伴互动行为进行观察,分析其特点,并提出提升幼儿在角色游戏中进行同伴互动的技巧,以期提高幼儿同伴交往水平。
Role play is a major type of children＇s play,and the quality of peer interaction in role-play influences the development of children＇s social development.This study researches children＇s peer interaction in role play,analyzes its characteristics,and puts forward skills for improving children＇s peer interaction in role play,in order to improve the level of children＇s fellow interaction.
作者
李善英
陈惠婷
LI Shan-ying;CHEN Hui-ting(School of Education Science, Longyan University, Longyan, Fujian 364000, China;Datong kindergarten, Xiamen, Fujian 361100, China)
出处
《陕西学前师范学院学报》
2018年第5期51-55,共5页
Journal of Shaanxi Xueqian Normal University
基金
龙岩学院2013年青年教师攀登项目(LQ2013047)
龙岩学院2011年青年教师攀登项目(LYXY2011011)
关键词
大班
幼儿
角色游戏
同伴互动
senior class
kindergarten children
role play
peer interaction
