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图式理论与英语写作教学

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摘要大学英语的实用性和理论性都比较强,掌握大学英语的基本知识是当代大学生走向社会和面向社会的语言基础之一,而大学英语写作则是大学英语的基础,因而,要通过各种方法和途径提高大学生的写作能力。图式理论可以应用于大学英语写作教学,英语写作能力受到三种图式的制约:语言图式,形式图式,内容图式,积极地建立和激活这三种图式对于大学生英语写作有着不可估量的作用。

作者陈莹莹

机构地区江苏师范大学外国语学院

出处《海外英语》 2018年第9期21-22,共2页 Overseas English

关键词图式理论大学生英语写作

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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2018年第9期

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