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论中学文言文教学的人文关怀
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摘要
当前中学语文教学中,文言文教学或多或少存在着应试性强、枯燥乏味、脱离实际等问题,大多缺少一些人文关怀和现实意义.文章从文言文教学的这种现状出发,旨在探索出中学文言文教学中具体可行的实践方法,希望可以起到抛砖引玉的效果.
作者
辛桂英
机构地区
东光县教育局
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第3期116-116,共1页
关键词
中学
文言文教学
人文关怀
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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