期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学课堂如何实现情境创设的有效性

下载PDF

导出

摘要在传统的数学教学过程中,教师选择教学内容、教学方式、提出教学疑难问题、让学生解答等一系列程序,都是教师按照一定的教育目的所设计好的、机械地传递给学生,学生在学习过程中不理解问题的含义,也不理解课堂中解决数学问题有什么样的意义.新课程改革之后,为了更好地进行新形势下的数学教学,广大教育工作者开始共同研究如何创设问题情境提高数学课堂教学效率,本文就关于当前数学课堂如何实现情境性教学、提高教学效果进行简要的分析和建议.

作者梁淑珍

机构地区内蒙古乌兰浩特第二中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第10期169-169,共1页

关键词数学课堂创设情境有效教学

分类号 G622 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1陈占芳.初中数学课堂教学中的情境创设初探[J].新课程（中学）,2017,0(7):42-42. 被引量：2
2刘廷琴.新课改下数学教学的有效性探讨[J].辽宁教育,2013(1):89-89. 被引量：1
3黄可椅.创设故事情境,提高课堂有效性[J].小学教学参考（数学版）,2012(7):21-21. 被引量：1
4陈文莉.数学课堂中创设有趣情境,实现有效性学习[J].新课程学习（下）,2010(10):139-139. 被引量：1

二级参考文献2

1于江波.反思初中数学课堂情境创设的误区[J].辽宁师专学报（自然科学版）,2013,15(1):7-8. 被引量：5
2陈海燕.情境视野下的初中数学教学设计实践与探索[J].理科考试研究（初中版）,2015,0(8):48-48. 被引量：2

共引文献1

1赵凤红.初中数学课堂教学情景创设探析[J].考试周刊,2019,0(98):83-84.

1鞠文灿.让我们共同办好自己的刊物——我们的意见和建议[J].思想政治课教学,1983,0(2):48-48.
2孙露露.编,导,演——对初中英语课堂情境教学中学生角色的思考[J].英语画刊（高级）,2017,0(18):28-28. 被引量：2
3刘晶.如何利用生活情境开展小学数学教学[J].青少年日记（教育教学研究）,2017,0(S1):132-132.
4周永.探究性学习在初中语文教学中的应用[J].新课程,2017,0(26):42-42.
5闫琳.建构道德与法治“求真”课堂探索[J].中学政治教学参考（下旬）,2017,0(12):47-48. 被引量：2
6周云龙.为了每一个学生的发展——初中数学分层教学探讨[J].好家长,2017,0(38):65-65.
7王长利,王岩,马安洁,吴伟春,王力风.实验室的管理工作的优化与探索[J].青年时代,2017,0(14):83-83，84.
8洪锋.论小学语文课堂教学中组织学生讨论的艺术[J].课外语文,2018,0(9):64-64.
9王艳萍.高速动车组轮对动不平衡量的分析和建议[J].铁道车辆,2018,56(3):39-40. 被引量：2
10杨洋.生命科学领域:以《植物的叶》为例[J].中国教师,2018,0(1):58-60.

课程教育研究（学法教法研究）

2018年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部