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高中语文教材中人物传记类作品的教学分析

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摘要本文主要以高中语文教材中人物传记类作品的教学为重点进行分析,从引导学生概括、合理补充知识、合理利用题材这三方面进行深探索与研究,其目的在于加强高中语文教材中人物传记类作品的教学质量,为提升高中生语文成绩做铺垫.

作者谭健汉

机构地区广东省开平市教伦中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第11期190-191,共2页

关键词高中语文教材人物传记作品教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第11期

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