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浅谈初中数学教学中分层教学法的合理运用被引量：2

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摘要为学生提供有差异的教学服务,实施分层教学法,这不仅是现代教学改革的需求,也是当前素质教育的需求.本文分析了分层教学在初中数学教学中应用的意义,并阐述了初中数学教学中分层教学法的合理运用策略,希望能够与同行业人士相互交流借鉴.

作者蒋隆兰

机构地区重庆文理学院附属中学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第11期135-136,共2页

关键词数学分层内涵优点素质动态管理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第11期

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