摘要
学好古诗词,不仅仅能够扩展小学生语文知识层面,对于加深小学生对历史知识的了解也起到不可忽视的作用。但是,当前我国各个小学校在进行语文古诗教学过程中还存在一些问题,造成小学生对语文古诗学习兴趣缺失,对小学生语文综合学习能力提升也有很大的影响。在这种条件下需要按照相关要求制定合理的小学语文古诗教学策略,侧面提升小学语文古诗教学质量,为提升小学生语文知识层面提供有效参考依据。
基金
2017年度甘肃省"十三五"教育规划课题<小学古诗文教学策略实践与研究>(课题编号:GS【2017】GHB2313)阶段性研究成果之一
