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情景教学法在高中思想政治课程教学中的应用 被引量:2

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摘要 新一轮基础教育课程改革,要求高中思想政治课的教学模式、教学手段、教材处理及教学评价等方面的变革,特别是教学方法创新是新课改的关键.高中思想政治课情感教学法能够调动学生学习的积极性和主动性,培养中学生的创新思维和实践能力,使之爱学、会学、学会.情感教学法正是实现这个目标的一种行之有效的途径和方法.
作者 雒琪
出处 《丝路视野》 2018年第7期49-49,共1页 The Silk Road Vision
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参考文献2

二级参考文献4

  • 1巴力,刘松林.知行结合,滋兰树蕙[C]//辽宁省高职院校思政理论课改革成果论文集.2012(10):4. 被引量:1
  • 2关震.知为行之始,行为知之成[C]//辽宁省高职院校思政理论课改革成果论文集.2012(10):59. 被引量:1
  • 3于敏,吴雪飞.让学生爱上“贴心”的思政课[C]//辽宁省高职院校思政理论课改革成果论文集.2012(10):12. 被引量:1
  • 4郎益君,徐波.以育人为宗旨,构建实践教学新格局[C]//辽宁省高职院校思政理论课改革成果论文集,2012(10):17-18. 被引量:1

同被引文献3

引证文献2

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