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跨越“代沟”,沟通无碍

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摘要作为老师的我们在很多方面容易忽略学生的想法与感受, 在无意识中将自己对社会、对生活的经验认知强加给学生, 从而增加了学生的逆反心理. 这些都是师生之间“ 代沟” 产生的重要原因, 而这条“ 代沟”, 不仅会阻碍学校中师生之间的沟通, 甚至还会影响到整个社会的教育质量.要跨越这条“ 代沟”, 首先应该从我们教师自身去改变.

作者陈咏梅

机构地区潭埠初中

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第1期157-157,共1页

关键词代沟换位思考交流

分类号 G444 [哲学宗教—心理学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2018年第1期

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