期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

“认识东南西北”教学纪实与反思

下载PDF
导出
摘要 教学目标：1.结合具体情境,认识东、南、西、北四个方向,学习用一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向.
作者 芦珊
机构地区 哈尔滨市风华小学
出处 《黑龙江教育（小学版）》 2018年第1期23-25,共3页
关键词 教学纪实 东南西北 反思 教学目标 情境 学习
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
黑龙江教育（小学版）
2018年 第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部