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初中作文教学中人文性弱化问题分析与改进

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摘要作文教学是语文教学的重要内容,当前作文教学中,受应试思维的影响,存在着人文性淡化,扼杀学生创造个性和快餐式为应试而作文的现象。只有回归作文的本意,依据新课标指明的作文教改方向,充分重视对学生的人文教育,引导和重视学生从社会生活实践出发,激发学生作文兴趣,改进作文教学方法,不断校正作文评价的原则,才能使作文教学克服一些不良倾向,从而引导学生走出作文困境。

作者高丰霞

机构地区甘肃省敦煌市七里镇中学

出处《新课程》 2018年第5期145-145,共1页

关键词作文教学人文性创造性求异思维

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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