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构建互信和谐的教育氛围——教学《珍珠鸟》所得的启示

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摘要通过《珍珠鸟》的品读,让孩子们感悟到作者在与小鸟相处时所表现出的善良的情感,并收获到自然界最原始纯朴的共存之道——和谐与信赖。互信和谐这种关系在教学中也同等重要。

作者田丽芳

机构地区福建省南平市建瓯东游中心小学

出处《新课程》 2018年第4期168-168,共1页

关键词和谐信任境界胸怀教育教学美好未来

分类号 S865.35 [农业科学—野生动物驯养]

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