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“敢算”诚可贵 “会算”价更高——以2017年高考全国Ⅰ卷试题为例

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摘要在中、高考等重要考试中，有不少学生遇到稍微复杂一些的数式运算，就会怀疑自己的解题思路是否正确，有的学生甚至直接放弃，这说明学生的运算能力有所下降，更为严重的是学生的意志品质没有得到必要的锻炼．以2017年高考全国Ⅰ卷中的试题为例，在分析学生运算能力较低的原因之后，提出了提高认识、培养信心、发展思维、组织训练等教学策略．

作者范世祥

机构地区安徽省和县第一中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2018年第4期49-51,共3页

关键词核心素养数学运算教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2018年第4期

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