摘要
英语学科核心素养对小学绘本教学有重要的指导意义，通过听说故事可以发展学生的语言能力；通过变教为学，有助于引导学生自主学习，可以培养学生的学习能力；通过思维导读，即以问题激发思考、以图表引导思维可以发展学生的思维品质；通过挖掘文化因素，即挖掘词汇和句子中隐含的西方文化元素、对比文化差异可以发展学生的文化品格。
出处
《中小学教材教学》
2018年第4期58-61,共4页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
