摘要
该文针对软件工程专业现有教学体系的不足,从应用型人才培养的角度,以人才需求为导向,对软件工程专业人才培养目标进行重新定位,对人才培养方案进行修订,采用阶梯式项目驱动和案例教学的思想,改革现有教学体系,整合教学内容,改变教学手段和考核方式,极大地提高了学生的工程实践能力、创新能力和团队合作能力,更好地满足社会需求,提高就业竞争力。
出处
《电脑知识与技术》
2018年第3期145-146,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
辽宁省高等教育教学改革研究项目——基于CDIO的应用型软件工程专业实践教学体系的研究与实践（项目编号：2016696）
辽宁省科学研究一般项目——平面内有序几何物体的最优遍历方法及其应用研究（项目编号：L2015105）
辽宁省教育评价协会教学改革与教育质量评价研究课题——基于CDIO的应用型软件工程专业三位一体的课程体系的构建与实践（项目编号：PJHYYB17108）
教育部高等教育司协同育人项目——师资培训（专业带头人研修班）（项目编号：201602012031）
