植爱于生情感教学

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摘要曾几何时,教师就是蜡烛、春蚕,经过岁月无情的洗礼,早生华发,身体羸弱,腰椎突兀,视力模糊.即便当下教师容易受家长指责,学生非难,领导批评,但不可动摇其理想,因为教师是“人类灵魂的工程师”.“如果说国家是教育的基石,那么教师就是基石的奠基者.”教师既是人类文化的继承者与传递者,更肩负着学生潜能开发、灵魂塑造的重任.二十年教育实践告知我们：教学中要植爱于生,心灵沟通,情感教学.教师要学会用五面镜子看学生,让学生轻松徜徉在学习的艺术殿堂中,快乐学习,展翅高翔.

作者郑贵刚毕英霞

机构地区山东省淄博市博山区八陡镇中心学校

出处《学苑教育》 2018年第9期93-93,共1页

关键词爱勤心灵沟通情感教学

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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2018年第9期

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