新课标下如何开展数学自主性学习

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摘要数学课程标准十分重视和强调学生自主地、开放地探究学习,这也是本次课程改革的一个重要特征.改变至今仍普遍存在着学生被动接受、大量反复操练的学习方式.倡导学生主动参与的自主探究式学习,打破原有的课程体系框架,注入新课改倡导的自主性学习,其目的在于让学生通过亲身经历和体验探究活动,激发数学学习的兴趣,增进对数学的情感,运用科学的学习方法,逐步形成科学自主探究的能力.那么,在新课标下,如何开展数学自主性学习呢？

作者陈艳华

机构地区云南省宁蒗县教师进修学校

出处《数学学习与研究》 2018年第7期59-59,共1页

关键词数学课程标准自主性学习新课标自主探究式学习学生自主学生主动参与探究学习被动接受

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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