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课堂教学策略在小学语文中的有效性探讨被引量：1

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摘要新课程改革的推进对小学语文教学提出了越来越高的要求，有效的课堂教学策略能够使课堂效果更好，同时有利于教师在讲述知识的同时，与学生之间更加自然地沟通与交流，帮助学生构建知识体系，提高个人的专业素质，促进全面发展。

作者庄正婷

机构地区江苏省扬州市梅岭小学西区校

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2018年第1期76-76,共1页 A Guidebook of Writing for Students

关键词课堂教学策略小学语文有效性分析

分类号 G622.42 [文化科学—教育学]

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小学生作文辅导（语文园地）

2018年第1期

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