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多元共治：教育行政方式的转变

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摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中明确提出要“明确政府责任，转变政府教育管理职能”，改变目前教育行政部门“直接管理学校的单一方式”，“促进管办评分离”，“开展由政府、学校、家长及社会各方面参与的教育质量评价活动”等要求。

作者耿超

机构地区北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心

出处《教育科学文摘》 2018年第1期31-33,共3页 Educational Science Abstracts

关键词教育改革行政方式多元共治政府责任发展规划纲要教育行政部门管理职能直接管理

分类号 G521 [文化科学—教育学]

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