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探寻小学英语歌曲歌谣教学中的韵律之美

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摘要英语歌曲歌谣以其旋律优美、节奏轻快、简单押韵、朗朗上口、富有童趣等特点深受孩子们的喜爱,本文以译林小学英语低年级教材为例,从改编到创编,从课内到课外,初步探索了一些英语歌曲歌谣的教学方法,以期能通过欢快的教学方式激发学生学习英语的兴趣和热情,培养学生的英语素养和综合语言能力。

作者朱育敏

机构地区江苏省苏州市敬文实验小学

出处《华夏教师》 2018年第9期28-29,共2页

关键词歌曲歌谣英语素养韵律节奏欢乐和谐

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2018年第9期

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