摘要
随着网络信息技术的高速发展，网络“微”元素推动着教育“微”时代的到来，助推传统教育模式的革新。在教育革新领域，微课及微课学习正是顺应“微”时代的潮流应运而生，是教师们探索高效的、培养学生自主学习的教学模式的迫切要求。语文教学是整个学生求学生涯的重要组成部分，阅读教学更是语文教学中的重点和难点。本文将从微课学习在初中语文阅读教学中的应用依据、微课的设计、微课运用策略、学生阅读能力变化的评估策略以及微课学习存在问题与对策等五方面来探索如何利用微课学习更好地为语文阅读教学服务，更高效地提升学生的阅读水平。
