口语训练与书面表达的有效连接

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摘要在语文学习中,很多老师和学生都有这样的偏见,认为只要把作文写好就万事大吉了,对于口语的训练则是没有必要的。因此,这部分的学生对于教师所布置的有关于口语训练的作业持漠然的态度,丝毫不重视,不按照教师任务的安排进行语言训练。因为在学生之间都有着一定的不同,这样的情况下,教师的说同学生的写之间产生了严重的分离和脱节。对于学生的认识水平以及作文能力的提高产生了阻碍。

作者尹好

机构地区江苏灌云县实验中学

出处《中学语文》 2018年第9期77-78,共2页

关键词语言训练口语连接语文学习学生教师

分类号 Q958.12 [生物学—动物学]

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