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初中音乐教学策略探析被引量：3

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摘要音乐教育是审美教育的一种。对初中音乐教学进行优化，不仅有利于学生审美能力的培养，而且有利于促进学生全方位发展。本文主要分析了初中音乐教学中存在的问题，并在此基础上，探讨了如何对教学中存在的问题进行有效解决，优化教学方法，更好地培养学生的审美能力和综合素质。

作者吴奇虹

机构地区江西省吉水县青少年校外活动中心

出处《江西教育（综合版）（C）》 2018年第3期37-38,共2页 Jiangxi Education

关键词初中音乐教学策略优化

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2018年第3期

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