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奇妙的金属物质一堂融合了工程设计过程的5年级STEAM课程

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摘要加强孩子对工程概念的理解很重要。Draxler（2013）晚，孩子学习“科学课上的自然界”，但并不理解“人造世界建立在自然界之上”。

出处《中国科技教育》 2018年第3期30-37,共8页 China Science & Technology Education

关键词设计过程工程物质金属课程年级自然界科学课

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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中国科技教育

2018年第3期

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