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基于自主拓展课程的小学德育综合实践活动的调查与分析

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摘要 一、问题提出对于年龄较小的小学生来说,在学校生活中,在学科课堂中渗透德育往往能起到"润物细无声"的良好效果。而"二期课改"
作者 高亭
机构地区 上海师范大学
出处 《生活教育》 2011年第4X期85-86,共2页 Life&Education

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