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在高中英语课堂开展快乐教学被引量：1

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摘要本文论述在高中英语教学中实施快乐教学的策略，提出合理借助多媒体、借助故事创设情境、加强师生互动、构建合作学习平台等措施，优化教学方式，整合教学资源，通过快乐教学提高学生的英语知识水平和综合能力。

作者邓皎皎

机构地区百色市田东县田东中学

出处《广西教育》 2018年第2期134-134,136,共2页

关键词高中英语快乐教学策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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广西教育

2018年第2期

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