摘要
在"大众创业、万众创新"的时代背景下,工匠精神被赋予了新的内涵和时代特征。它不仅体现为高超的技能、专注的职业态度,更体现为创新性的品质。工匠精神的培育和创新创业教育的开展在本质、培养目标及培育模式方面有着高度的契合。因此,在工匠精神引领下进行"双创"教育的改革,高校应更新教育理念,加强顶层设计,改进和完善课程体系,重点搭建实践平台,培养与造就一支高水平师资队伍,营造优良"双创"校园文化,从而达到提升人才培养质量的目的。
出处
《中国成人教育》
2018年第3期78-81,共4页
China Adult Education
基金
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"融合视阈下网络文化育人功能的机理及其实现研究"(项目批准号:17JDSZ1010)
江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目"融媒体新技术视阈下高校思想政治工作改革创新路径研究"(项目批准号:2017SJBFDY228)的阶段性成果
