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中学到大学英语教学衔接研究

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摘要与中学英语教学不同,大学英语教学强调培养学生的自学能力,注重学生英语听说能力的训练和培养。但由于我国中学英语教学受到应试教育模式的影响,学生的英语学习方式和惯性已经形成,在进入大学后,面对不同的教学内容和教学方式,学生很难调整好自己的学习状态,学习成效也大打折扣。因此,本文通过分析中学和大学英语教学的差异,提出相关对策,旨在进一步解决中学和大学英语教学的衔接问题。

作者马骁

机构地区河南大学民生学院

出处《英语广场（学术研究）》 2018年第4期110-111,共2页 English Square

关键词中学大学英语教学衔接对策

分类号 H319 [语言文字—英语]

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